天堂就在此地。此外沒有其他地方。 天堂就在當下。此外沒有其他時間。 ——《教師指南》M-24.6:4-7 教師指南第24篇就是在講輪迴,它沒有以肯定的方式告訴你有輪迴,只是透過間接的方式承認有這個現象,為的是避免你看了文字之後就把輪迴當真了,把這個幻相世界當真了,因為輪迴也是幻相的一部分,但可以從它的理論架構中推斷出有輪迴。 從奇蹟課程的文字蛛絲馬跡可以看出來,的確透過間接的方式去承認有輪迴的現象。輪迴的定義就是你換了一具新的身體,你的心靈重新認同這具身體。心靈會執著於一個形體(包括佛教講的中陰身),當你的心靈相信有小我時,心靈就會投射出一具身體,並且相信自己就是這具身體,身體不斷被潛意識投射的罪咎折磨而生病、死亡。 當身體死後,你內在小我的黑暗、罪咎會一湧而出,它沒有被形體擋住會發瘋的,於是不斷地創造出一具具身體,這就是心靈的運作模式,心靈的創造力是無窮的。 所以對奇蹟課程來說,有沒有輪迴都不重要,它的表達很迂迴,如果你相信輪迴這個現象(注意是現象,不是真相),可以幫助你在奇蹟課程的學習,你可以相信。它不是在爭論有沒有這個現象,而是從對你學習有沒有好處的角度出發。 綜合整理自 「自呈老師帶領實體討論練習手冊51-55課」錄音 文字:韶華 編輯:韶華&筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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