第187課 我祝福了世界,因我祝福了自己 [ 第 4~7 段 ] 【錄音版】 1. Youtube收聽 2. 站內收聽 3. 下載收聽
【文字版】 |前言| 我們昨天有講到這一課的標題,如果你把它倒過來也是完全正確的:我祝福了自己,因我祝福了世界。因為這課所要強調的就是手冊在其他地方反覆強調的「一體性」。今天我們從第4段開始讀,我們會讀中間的四段文字。 |操練心法| 祝福是這課的重點。我們日常用語中說的祝福底下,仍然是把外面世界當真,而且是含有一絲恐懼的。這個恐懼大致就是:我害怕你無法成為我祝福的那個模樣,所以我要祝福你,好像這個祝福可以有一種能力,把對方變成你想看到的那種模樣似的。 而這課的「祝福」並不是言語上的、刻意給出一種祝福,而是因為你能夠看出對方的圓滿無缺,而且這個圓滿無缺是他的本質,這個本質是永恆不易的,這才是真正的祝福。所以這個層次已經是完全超越在幻相之上了。 所以,這個祝福並不是你需要透過形式(語言)去給予的,而是你能夠認出弟兄的靈性本質的時候,祝福就已經給出去了。 |操練要點| 1. 沒有一種形式能夠持久。唯有構成外在形式的那一念始終沒有變過。(W-187.4) 提醒你:千萬不可重視它的外在形式,沒有一種形式能夠持久。內在豐盛才能真正給予,這個「給予」是沒有任何的犧牲感、無條件的。 2. 在這給與受的交易中,雙方都會受益(W-187.5) 無條件的分享就是愛的本質,它是沒有任何目的性的。只要有這個念(心念是正的),外在的形式就會自動符合。你內在的內涵有了,外在的形式你完全不用去擔心,它自有它表達的方式。 3. 凡是了解給予真諦的人,必會嘲笑犧牲的觀念(W-187.6) 如果你內在是豐盛的話,不會覺得給出是犧牲。奇蹟課程有一個很重要的──破除犧牲的觀念,因為犧牲跟失落是綁在一起的,只有小我才會感到失落、感到犧牲。 4. 只要你決心正視一切痛苦的真相,每個受苦的人都會受到你的祝福(W-187.7) 「痛苦的真相」是什麼?就是痛苦不存在,只有上主存在。如果你能夠悟出只有上主存在,痛苦不存在的時候,等於就是替所有的弟兄悟出了這一個道理,也等於把上主分享給他們了。 |課文解析| W-187.4. 將你心愛之物給出去,才是保全它們之道;從此,你可放心,自己再也不會失去它們了。2 你以前認為自己所缺的,如今已證明它全是你的。3 只是,千萬不可重視它的外在形式。4 因為不論你如何努力護守著它,它的外形必會隨著時間的推移而變得難以辨認。5 沒有一種形式能夠持久。6 唯有構成外在形式的那一念始終沒有變過。 【第1句】這個是我們昨天講到的重點:給出去才能得到,而且得到更多。但並不是傳統宗教中的因果輪迴、因果業力的範疇。它講的並不是針對在有形可見之物上面的,這個是你要區分清楚的。 它講的不是在形式層面,而是在內涵的層次。有可能在形式層次,你的確給出了什麼,或什麼也沒有給出,你給出的就是寬恕,就是上主的愛。 【第3句】提醒你:千萬不可重視它的外在形式。這個就是我剛才所說的,它主要是在講內涵的層次,而不是形式的層次,所以形式上不見得你一定有給出什麼。 【第5句】還是提醒你:沒有一種形式能夠持久。形式可能會變來變去,你給出去可能是金錢,但是得回來不見得是金錢,甚至得回來不見得是物質的東西,都有可能。 【第6句】什麼樣的人才能夠真正給予呢?他內在一定是豐盛的。 你仔細去覺察,這個「給予」是沒有任何的犧牲感,它並不是為了在外境上面有所求,給出去之後還要得回來什麼。這個「給出」也不是有條件的。這些是很重要的。 否則人間很多時候所謂的愛(給出),常常只是一種小我的欺騙、面具,它其實是有所求的、有條件的,希望之後可以得回來什麼。 很多人會說:「我沒有要求太高啊」,或者說「我沒有想得到什麼,只是……」,或者說「我只是希望怎樣怎樣,對方能夠如何如何」,這個都還是屬於小我的範疇,小我的給出。 W-187.5. 快樂地給吧!2 這對你百利而無一害。3 那一念會因著你的給出而歷久彌堅。4 那些念頭也因著分享而得以延伸出去,再也不會失落。5 施者與受者的觀念,並非世人所認為的那樣。6 施者這一方仍保有一切,受者其實也一樣有所付出。7 在這給與受的交易中,雙方都會受益,因為那一念會以最有利的形式,各自顯示給他們的。8 施者表面上失去的,其價值遠比不上他必得的回報。 【第5-6句】我們昨天有強調,施受一體。因為你認出心靈是一體的,所以真正來說並沒有所謂的施者,也沒有所謂的受者,是同一個心靈。 【第7句】「那一念」是指無條件的分享的一念。 我們說無條件的分享就是愛的本質,它是沒有任何目的性的。只要有這個念(心念是正的),外在的形式就會自動符合。你內在的內涵有了,外在的形式你完全不用去擔心,它自有它表達的方式。但是你一擔心、規範那個形式,認為形式應該如何如何時,就失去愛的本質了。 所以,形式有可能是各種形式。舉一個大家最容易了解的例子,譬如說你付錢給我來上奇蹟課程的工作坊,表面上看起來你給我錢,我教你一些知識、經驗,形式上是交易。 但是在這個交易之中,像它所說的,雙方都有所受益,我受益,或許我需要錢是有一部分,但另外更重要的一部分,我在教學過程中自己也學習到。你能夠因為我提供的經驗,可能少走很多冤枉路,我幫你節省了大量時間。表面上看起來是交易,但實際上雙方都有所受益。 這個必須要在生活中慢慢去體會,才能夠真正了解它的深意。當你該放手給出的時候給出,但是並沒有說你如果是出於愛的話,就一定要給別人什麼。 W-187.6. 切勿忘記,你給出的一切都是給你自己的。2 凡是了解給予真諦的人,必會嘲笑犧牲的觀念。3 他能看穿犧牲所化身的種種形式。4 他對痛苦與失落、疾病與哀傷、貧窮饑荒與死亡,只會一笑置之。5 他一眼即能識破在它們後面作祟的犧牲觀念;而那些觀念會在他溫柔的一笑下,獲得療癒。 【第1-2句】這個我們剛才也有點到了。你去觀察,像基督教、佛教傳統的宗教裡面,還有一些傳統的家庭觀念裡,犧牲的觀念其實非常重,而且往往會把犧牲奉獻跟愛劃上等號,這是一個很大、我們很不容易看清的錯誤。 問題就是因為這種犧牲是基於內在一種很深的匱乏感,如果你內在是豐盛的話,不會覺得給出是犧牲。這個犧牲是基於有所求,是基於一種條件交換,只是我們不太想要去承認,所以把它壓抑在潛意識裡面(隱藏起來),其實我們是有所求的。 奇蹟課程有一個很重要的──破除犧牲的觀念,因為犧牲跟失落是綁在一起的,只有小我才會感到失落、感到犧牲。我建議你可以反覆讀一讀教師指南13(「犧牲究竟是什麼意思?」),這那篇文字很重要,是奇蹟課程它談到犧牲最重要的一篇。 【第3句】真正了解給予的人,他不會相信犧牲,他能夠看穿犧牲的種種形式。 【第4句】重點就是他內在是圓滿的,這個時候他才會了解給予的真諦。 W-187.7. 幻相一被你識破,它只好銷聲匿跡。2 只要你不接受痛苦,你便撤除了痛苦之念。3 只要你決心正視一切痛苦的真相,每個受苦的人都會受到你的祝福。4 是犧牲之念滋生出各式各樣的痛苦的。5 犧牲的觀念可謂瘋狂至極,正常的人根本不屑一顧。 【第1-2句】看起來很簡單,每個字都懂,但其實它的意思很深。我們很快就會讀到後面的第190課,專門講到痛苦,這個痛苦既包含心理的,也包含生理的。 在190課的第3段,就很明確地寫到:如果痛苦存在,上主就不存在;如果上主存在,痛苦就不存在。到那一課我們還會更詳細來探討痛苦是什麼、痛苦的種種。 「只要你不接受痛苦,你便撤除了痛苦之念」,一定是你認同了小我、分裂和身體,才會有這些痛苦。你認同的如果是靈性,是不會有痛苦的。這是它所謂的「不接受痛苦」的意思。 【第3句】「痛苦的真相」是什麼?就是痛苦不存在,只有上主存在。這個是連結到後面的第190課。 「每一個受苦的人都會受到你的祝福」,因為這課不斷在強調一體性。如果你能夠悟出只有上主存在,痛苦不存在的時候,等於就是替所有的弟兄悟出了這一個道理,也等於把上主分享給他們了。 ── 未完待續 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自 許自呈老師講解練習手冊錄音 聽打:高娃 校對:劉麗 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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