27. 何謂死亡?(上) 【錄音版】 1. Youtube收聽 2. 站內收聽 3. 下載收聽
【文字版】 |前言| 今天一起研讀的是教師指南很重要的一篇文字,總共有七段,我們今天一起來研讀前三段。 談到死亡,這是《奇蹟課程》裡面最重要的文字中的一篇,其他還有我們講解過的練習手冊163課、167課,正文第19章第4節第3部分《通往平安的障礙》,以及基礎詞彙解析:死亡、生命。 讓我們來看這篇文字在寫什麼。 |課文解析| M-27.1. 世間的一切幻相,都是出自死亡這個核心夢境。2 把生老病死視為生命的過程,這種觀點不是很瘋狂嗎?3 我們以前探討過這個問題,現在不妨再深入一下。4 萬物的出生,只是為了死亡,這是世界牢不可破而且一成不變的信念。5 它被視為「自然的運作法則」,不容質疑,人們只能接受它為生命的「自然律」。6 那種迴圈、變遷、不定、不可靠、不穩固,循著某種軌跡而盈虧盛衰的過程,都被視為上主的旨意。7 沒有人敢質問,宅心仁厚的造物主怎麼可能有這類旨意? 【第1句】這句話是最重要的畫龍點睛。小我的核心就是分裂,分裂就是象徵靈性的死亡,因為你離開了上主。所以「死亡這個核心夢境」這個「死亡」講的是靈性的死亡,而不是身體的死亡。 死亡的念頭(小我的思想體系)創造出了眼前的這個世界,所以這個世界所有的東西都有死亡的烙印。先有靈性的死亡,你才會看到身體的死亡。 【第2句】它故意這樣寫,因為我們一般人都覺得這樣的觀點是很正常的,再自然不過了,但實際上你如果從實相的角度來看,會覺得這是很瘋狂的。生命不就應該是生命嗎?怎麼會死亡呢? 【第4-5句】上個世紀德國著名的哲學家海德格,他最有名的就是講世間的萬物是怎樣的一種存在,它們都是走向死亡的存有(being-unto-death)。 【第7句】如果上主真的是愛的話(聖經裡面也是這樣寫的:God is love),祂會造出這樣一個世界嗎? 一個充滿死亡的世界,只有死亡是必然的,其他所有都是偶然的;生命是不一定的,有沒有看運氣,但是死亡是必然的,是一定的。 M-27.2. 如果把這樣一個宇宙看成是上主的創造,這樣的造物主絕對不可能是慈悲的。2 有誰會不對這個終將摧毀一切且讓萬物在失意與絕望中化為塵土的造物主敬而遠之?3 你的小命繫在他的手裡,他隨時(也許就在今天)都可能毫不留情地捻斷這一條維繫你生命的懸絲。4 也許他會判你緩刑,但你終究在劫難逃。5 誰會去愛這種不知慈悲為何物的神明?因為他徹底否定了生命的真實性。6 於是,死亡搖身一變,成了生命的象徵。7 他一手打造出來的世界如今轉為一個戰場,充斥著衝突與對立,以致烽火不斷。8 凡是死亡所到之處,平安便無立足之地了。 【第1-2句】祂一定是沒有愛的,對這樣的一個上主,我們一定會敬而遠之,因為我們的命運好像都掌握在祂的手中。 【第3句】這的確是我們活在這個世界的感受,我們的生命不管看起來如何堅固,但它其實就是類似懸吊在一條蜘蛛絲上面,只要把這條絲捻斷了你就不行了。 【第4句】有的人可能活得短一點,有的人或許活得長一點,不曉得,沒有人知道。但是死亡是必然的命運,當然以宇宙時空的跨度來看,我們的生命跟蜉蝣的生命也沒有差太多。 M-27.3. 死亡象徵著「上主可畏」。2 這個觀念一筆抹殺了上主的愛,人們再也意識不到愛的存在,死亡之念好似擋在太陽前的一塊遮陽板。3 這個象徵的猙獰面目顯然無法與上主並存。4 它給人的印象就是:上主之子最後必會「安息」於荒土之下,地下的蟲蟻迫不及待地前來問候,不費多時就屍骨無存了。5 最後連蟲蟻也難逃毀滅的定數。6 一切有情眾生都是如此地為死亡而活。7 一物吞噬一物的食物鏈成了自然界的「生命法則」。8 這種神明實在瘋狂愚昧至極,如今只有恐懼顯得真實無比。 【第1句】上主是讓我們感到恐懼的,因為我們會覺得我們的生命和死亡是掌握在上主手裡,祂什麼時候決定取走你的性命,隨時就會這麼做。最近常聽到很流行的一句話,出自老子,「天地不仁,以萬物為芻狗。」就是這樣子。 【第2句】如果上主創造了死亡,又讓你去死的話,你能夠感受到祂的愛嗎? 【第4-5句】這是這節裡面大概最有名的一段文字。 很快你就來到死亡。死亡之後,不管你生前是怎麼樣的達官貴人,反正最後一定是由地下的蟲蟻來問候;現在可能還等不到蟲蟻的問候就一把火燒了。不管怎麼樣,這些蟲蟻最後也難逃死亡的命運。 【第6-7句】「為死亡而活」意思是講這個「食物鏈」,食物鏈好像是「自然界的「生命法則」」。「食物鏈」意思是我們必須要透過其他生命的死亡,才能夠存活。你可以回想一下,看看是不是這樣? 所以,在佛教裡往常有一種說法:吃素是為了不殺生。但是這是無稽之談。那你吃菜就不殺生嗎?那也是植物的生命啊,你去摧折了植物的生命;那你只能吃水果,嚴格來講也是一種殺生,你限制、阻礙了種子發芽和成長的過程;當然你也不能喝水,因為水裡有微生物,喝下去會被你的胃酸殺死了。 就算你都不吃不喝也依然不斷在殺生,因為你呼吸的時候,空氣裡也有微生物,它進到你的肺泡裡面的時候,旁邊就有一些免疫細胞上來圍攻;包括你的腸道裡面有無數的免疫細胞。因為腸道裡面細菌的數量甚至多過於你整具身體的細胞數量的總和,它當然要有很多的免疫系統的大軍與助手,尤其是你的小腸後段到大腸這個部位,來維持你身體、體腔裡面能夠是無菌的。 所有這些都要讓你知道,只要你活著一天,你就殺生無數,跟你吃不吃肉沒有任何關係。 所以,小我世界的確是具體而微地去反映小我的思想體系。小我的思想體系是我要能夠存活,必須要摧毀靈性,要靈性的死亡。那麼來到這個世界上,我要能夠存活,就必須以別人的死亡為前提。 再做更多的延伸,你會看到,譬如在職場上、商場上也是這樣,我要能夠存活,就必須把別人踩在腳底下,我要得到特殊性就必須把別人給打下去。這些都是小我世界最殘酷但是也是最真實的一面。 |結語| 今天講的是教師指南27《何謂死亡?》前三段,講的主要是小我的部分。明天我們會看完後面的四段文字,希望你有所受益。 ── 未完待續 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自 許自呈老師講解教師指南錄音 聽打:melody 校對:劉麗 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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