第31章 最終的慧見 第5節 自我概念與自性之別 [ 第 1~9 段 ] 【錄音版】 1. Youtube收聽 2. 站內收聽 3. 下載收聽
【文字版】 |前言| 這節絕對五顆星,極為重要!我已重新翻譯。 |課文解析| T-31.V.1. 世間的課程都在幫你打造一個能夠適應世界現實要求的自我概念。2 兩者相得益彰。3 這種自我形象可說是充滿陰影與幻相的世界的最佳拍檔。4 它在此會感到賓至如歸,因它在世上見到的一切與自己原是一個模子打造出來的。5 人間的功課就是要為你打造出一個自我概念。6 世界的目的即在於此;你初來時並沒有一個自我,那是你一路營造出來的東西。7 當你「成熟」時,它的羽翼也長豐了,在世上混得如魚得水,兩者配合得天衣無縫。 【第1句】「世間的課程」如果你覺得較抽象,可以改成「世間的學習」。 我們從出生一路成長到現在,看似經歷了很多事,其實一直在做一件事:打造自我概念,讓這個自我可以在世上如魚得水,混得不錯。 【第6句】我們來到這個世間只是看起來好像沒有自我,但即使是小嬰兒也是有自我的。這邊指的是你對自我還沒有清晰的感受。但隨著年歲見長,你對自己的想法、感覺會有比較強烈的感受和抓取。 T-31.V.2. 自我概念是你營造出來的。2 它與原來的你毫無相似之處。3 它只是個偶像,為了取代你上主之子的身份而造的。4 世界教給你的自我概念一向虛有其表。5 因它同時效忠於兩種不同的目的,但心靈只認識其中之一。6 第一個目的是保持一副純潔無罪的面容,很會裝模作樣。7 這副面容常帶著甜蜜的微笑,看似充滿了愛心。8 它喜歡呼朋引伴,有時會同情受苦之人,有時還會給人一些安慰。9 它相信自己是邪惡世界中的善人。 【第1句】為了得到自我或個體性,我們才選擇跟上主分裂,想從一體性中獨立出來。 【第2句】「原來的你」指你的自性。自性是一體性,自我是特殊性,這兩個是相斥的。 【第3句】我們為什麼打造出自我概念?就是為了取代自性。 【第5句】只有其中一個是我們容易意識到的,另一個是我們隱藏起來的。 【第6句】「純潔無罪的面容」指小我的,以自己的無罪來襯托別人有罪。 【第7-9句】小我內在充滿罪咎,但會想方設法維繫「好人」形象。 T-31.V.3. 這副面容隨時會轉為憤怒,因世界如此險惡,純潔無罪的人在此無法獲得應有的愛與保障。2 因此,這張面容常因目睹世界對樂善好施者的不公而痛哭流涕。3 這副面容絕不會先下手攻擊他人。4 然而,每天不下百件瑣碎小事,一點一滴侵犯它的純潔無罪,最後它忍無可忍才會無情地反擊回去。 【第1-2句】很形象地描繪出小我在這世界的那副德性。 【第3-4句】一定是別人先攻擊我了,而且我沒有馬上反擊,是忍無可忍才反擊的。反正都不是我的錯,我不用為此負責。 28章第6節有一句很驚心動魄:我們跟弟兄暗中達成協議,讓他先攻擊我們,我們再攻擊回去。但是我們會假裝沒有這個協議,認為弟兄攻擊我們跟我們無關。 T-31.V.4. 每個自我概念引以為傲的這張無辜面容,還能認可自衛性的攻擊,因為眾所周知,世界對毫無自衛能力的無辜者相當殘酷。2 世上沒有一張自我畫像會漏掉這一副面容的,因為他根本少不了它。3 他不願去看自己受苦的另一面容。4 然而,受苦的面容正是世界最易矚目的對象,整個「現實」世界所仰賴的就是這副受苦的面容,也因此,偶像才有生存的餘地。 T-31.V.5. 在無辜的面容背後隱藏著自我概念企圖傳授的一個課題。2 這個課題可說是顛倒至極,而且恐怖無比,使得它先前的笑臉不能不趕緊別過頭去,以免看見自己的虛偽狡詐。3 這一課題宣稱:「我是你造出來的結果,你看到我時,必會因著我的樣子而受到懲罰。」4 世界以微笑贊許這個自我概念,因它成了世俗途徑的安全保障,踏上此道之人從此無路可退。 【第1句】這個學習在第3句。 【第3句】我之所以變成這樣,都是因為你。這是我們最喜歡說的。標準的小我台詞就是,我是被迫的、無辜的、無奈的。這副無辜面容要強調的就是:我是果,世界是因。 T-31.V.6. 這關鍵的一課保證你的弟兄會受到永恆的罪罰。2 因你「之所以為你」如今成了他的罪狀。3 這是無法寬恕的。4 至於他究竟作了什麼,並不重要,你控訴的指頭死命地指向他,5 同時指向你自己,只是這一指常閃躲在你無辜面容下的重重迷霧中。6 這陰毒的地窖成了窩藏你倆所有罪狀的暗室,由於缺乏光照,使你無法認出它們純是一些錯誤。7 你覺得自己不該為你之為你而受責備,但你又改變不了它指使你做的事情。8 於是,你的弟兄便成了象徵你的罪的標誌,你不能不暗中為你所恨的自己而懲罰弟兄,而且不達目的絕不甘休。 【第1句】因為你在世界常常不平安,外面的人必須對此負責。 【第2-5句】如果你有較強的自我覺察,可以感受到,一些社會案件或引起眾怒的事,大部分時候,我們只想找個替罪羔羊,只要有人讓我們定罪就行。但這個定罪同時也指向自己,只是我們常常沒有看清楚。 定罪他人是加強自我定罪,這部分是藏在潛意識裡的。或者說我們把自我定罪投射出去,但投射不會減輕自我定罪,只是把它隱藏起來了而已。這是奇蹟課程不斷要我們去覺察的部分。 T-31.V.7. 所有的概念都是後天學來的。2 它們不是天生的。3 離開了學習,它們便無法立足。4 它們既非上天所賜,必是後天營造之物。5 為此,沒有一個是真的,大部分都是出自狂熱的幻想,由恐懼中生出,且冒著怨恨與扭曲的烈焰。6 所謂概念,不過是一種想法,是營造它的人硬把他認為的意義加諸其上的。7 就是這些概念維繫著世界的運轉,8 但它們無法證明世界的真實性。9 因它們本身乃是世界的產物,由世界的陰影中誕生,循著它的模式成長,最後「成熟」為它的概念。10 這些概念代表著偶像,世界的畫筆將它描繪得栩栩如生,卻畫不出半點真相。 T-31.V.8. 自我概念是難以理喻之物,世上沒有一人明白它所為何來,故也說不出它是怎麼回事。2 人間的功課始終只有一個目的,就是傳授給你這個自我概念,使你心甘情願地遵循世界的運作法則,絲毫不敢越雷池一步,當然也看不出你是如何看待自己的。3 如今,聖靈必須設法讓你明白,你得先化解這個自我概念,才可能獲得心靈的平安。4 除非祂能教你看出你完全不是你自以為的那一回事,你才可能放下後天學來的自我概念; 5 否則,祂若立即要求你徹底放棄你目前仍然相信的這個自我,必定會激起你內心更大的恐懼。 【第1句】「難以理喻」建議翻成「難以了解」。 為什麼會有自我,它的目的是什麼,很少人能看清楚。自我概念總變來變去,你要了解自己到底想要什麼,是最困難的事。 【第3句】自我概念就是分裂,分裂引發恐懼,如果你還有自我,是不可能平安的。你可以在生活中去驗證,有沒可能保有自我同時獲得平安。 【第4-5句】自我概念並不是真正的你,你有一個真正的你──自性。否則,如果讓你放掉自我概念,會激起更大的恐懼。 T-31.V.9. 因此,聖靈的教學計畫可以總結為幾個簡單的步驟,過程中難免會引發你一些不安及焦慮,卻不至於全面推翻你過去所有的經驗,它只會將眼前的事件按照祂的眼光重新詮釋而已。2 現在讓我們再深入省察,看看究竟有何證據顯示你確是弟兄造出的產物?3 你也許還不承認自己有此想法,但你學到現在,必然不難看出你的行為處處透露了這種心態。4 他可曾代你作出任何回應?5 他可知道你真正的處境?6 他能否預知你的未來,指示你如何未雨綢繆?7 除非世界與你都是他造出來的,他才會有這種未卜先知的本事。 【第1句】它教我們的就是寬恕。如果你覺得這裡教你的步驟不清晰,可以參考我們公眾號和教學網站裡對寬恕的歸納:寬恕四步驟。 你要徹底打碎自我,是很大的工程。開始會有段路程你覺得艱辛無比,主觀感受就是全面推翻,但也只有徹底轉換眼光,你才會走上寬恕的道路。 ── 未完待續 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自 許自呈老師講解正文錄音 聽打:劉麗 校對:韶華 編輯:筱瑜 |贊助我們|
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