第106課 願我靜下心來聆聽真理 【錄音版】 1. Youtube收聽 2. 站內收聽 3. 下載收聽
【文字版】 |操練心法| 今天我們要來聆聽真理告訴我們,施與受的真實意義究竟是什麼?這邊可以劇透一點,當然是讓大家在今天的練習中試著去聆聽的。 每一課或者每一次寬恕課題的練習,就是去聆聽聖靈:祂告訴你的是什麼,在這個課題中你要學習的是什麼,然後記住這個訊息。 什麼是聖靈之言?它是絕對的平安,導向絕對的一元,它不是二元對立(對錯好壞美醜)的評斷,它一定是基於寬恕的。 為什麼問這個「施與受的意義」?附近這100多課不斷地在修正我們的錯誤,就是我們在前一課所看到的:在心靈的領域裡,施與受是劃等號;但是在小我的看見裡,給出去就等於失去,所以聖靈的看法和小我的看法正好是顛倒的。 |操練要點| 1. 祂的天音足以消除小我的叫囂(W-106.2) 因為我們知道,聖靈唯一的目的就是為了要化解小我,不管是特殊的恨還是特殊的愛,都是小我的叫囂。 對於特殊的恨,小我是燃燒著憤怒和憎恨,所以你會發狂地想要去攻擊那位弟兄; 對於特殊的愛,小我是燃燒著熾熱的慾望,所以你會失去理智,不顧一切地去追求某一個最後你發現會傷害到你的東西。 這些小我的叫囂,我們今天都試著讓它可以沉寂下來,然後試著讓聖靈的天音來取代它。 2. 你只聆聽那唯一的天音(W-106.3) 靜下心來聆聽上主。記住,如果念頭起來不是讓你導向終極平安、無條件的平安,那就不是上主之音。 3. 祂的奇蹟真實不虛(W-106.4) 這是你要記住的:你是上主的愛子,祂從來也永遠不會把痛苦加在你身上。反之,祂給你的是最好的,但祂不是要助長你在這個夢境裡面越陷越深。 所以,上主並沒有把手伸到這個夢境裡面來,幫助你去改善你眼前的這個世界,而是相反的,祂要你去徹底結束這個夢境,返回到祂那裡去。 |課文解析| W-106.1. 你若能充耳不聞小我囂張的叫鬧聲,你若拒絕接受它那微不足道卻又非你所願的禮物,你若能以開放的心聽出它有意隱瞞的救恩真相,那麼,你必會聽見真理偉大的天音,如此寧靜而有力,沉寂卻堅強,它的訊息千古不易。 【第1句】這課也是我幾年練習下來很喜歡的一課,有時翻到還會拿出來讀一讀。 就像裡面所說的,我們每天都活在小我的叫囂底下,小我的聲音真的還蠻吵的,甚至會讓你很心煩到發瘋的一種地步。 一天至少有一時半刻,我們能夠靜下心來跟真理、跟上主在一起,那種感覺是難以言喻的好。 W-106.2. 請聽,你的天父正透過祂的使者向你發言,祂的天音足以消除小我的叫囂,並為視而不見的人指出平安之道。2 今天,靜下心來聆聽真理吧!3 縱然死亡之子告訴你他們已找到了生命之源,並想傳給你他們那套信念,千萬別受蒙蔽。4 也別理睬他們;你只聆聽真理。 【第1句】「天父的使者」就是指聖靈,天父的天音。 「足以消除小我的叫囂」,因為我們知道,聖靈唯一的目的就是為了要化解小我,不管是特殊的恨還是特殊的愛,都是小我的叫囂。 對於特殊的恨,小我是燃燒著憤怒和憎恨,所以你會發狂地想要去攻擊那位弟兄; 對於特殊的愛,小我是燃燒著熾熱的慾望,所以你會失去理智,不顧一切地去追求某一個最後你發現會傷害到你的東西。 這些小我的叫囂,我們今天都試著讓它可以沉寂下來,然後試著讓聖靈的天音來取代它。 「並為視而不見的人指出平安之道」,指我們活在小我的思維、小我的叫囂底下的時候,是不可能真正看到平安之道的。不管是特殊的恨或者是特殊的愛,都無法幫你導向平安。 以前我們在小我的思維中,是根本看不到出路的,並不曉得竟然還有第三條路徑,不是非A即B,是還有一條C路徑可以讓我們找到真正的平安。 【第3句】「死亡之子」指小我。 我們努力要在這個世界尋找生命,我們認為生命就在這個世界裡面,就像古老的易經所講的「生生不息」。 但是奇蹟課程是反過來告訴你,在這個世界其實只有死亡,你不要在這個世界裡面追求生命,因為這個世界裡面都是無常,接近於佛家的說法。 W-106.3. 今天,一無所懼地起身抵制世俗之音吧!2 悄悄繞過它們無意義的遊說。3 不再聽信它們的那一套。4 今天,靜下心來聆聽真理。5 避開所有與祂無關的事情;祂手中握有你的幸福,祂的愛正向你展臂相迎。6 今天只聆聽祂,毫不遲疑地迎向祂。7 今天,你只聆聽那唯一的天音。 【第1句】「世俗之音」指小我之音。 【第7句】「你只聆聽那唯一的天音」指靜下心來聆聽上主。記住,如果念頭起來不是讓你導向終極平安、無條件的平安,那就不是上主之音。 W-106.4. 今天,上主的聖言會信守祂的許諾。2 讓自己靜下心來聆聽吧!3 祂會向你發言的。4 祂所帶來的奇蹟,比你所夢想或期待之物更幸福美妙上千倍。5 祂的奇蹟真實不虛。6 它們不會隨著夢境的結束而消逝。7 反之,它們會幫你結束夢境,並且永世長存,因它們是上主賜給愛子的禮物,而這愛子的別名就是你。8 今天就準備接受奇蹟吧!9 今天,給天父一個機會去實現祂對你及所有弟兄的古老承諾吧! 【第4句】我們原本夢想和期待的都是這個世間小我能夠給你的禮物,不管是一些有形的物質或者無形的心理需求(感情、愛情、親情)。「上主要給你的比這些美妙上千倍」,因為你在這個世間追求的都是虛妄的、無常的,最後都是會讓你失望,帶給你痛苦。 【第5-7句】這是你要記住的:你是上主的愛子,祂從來也永遠不會把痛苦加在你身上。反之,祂給你的是最好的,但祂不是要助長你在這個夢境裡面越陷越深。 所以,上主並沒有把手伸到這個夢境裡面來,幫助你去改善你眼前的這個世界,而是相反的,祂要你去徹底結束這個夢境,返回到祂那裡去。 【第8-9句】上主在創造你之初(其實也沒有之初,因為這個創造就是當下),上主在創造你,就是把你創造成完美的承諾,而且這個完美為什麼是承諾呢?因為這個是永遠不受威脅的。 W-106.5. 今天好好聽祂的話,聆聽聖言,它會揭開世界的面紗,喚醒沉睡且盲目的世人。2 上主將透過你而召喚他們。3 祂需要你的聲音向他們發言,因為天父唯有透過你的自性才能喚醒祂的聖子。4 今天好好地聆聽聖言,把你的聲音獻給祂,好向此刻正在等待祂開口的人群發言。 【第1句】我們在接受奇蹟洗禮之前,都是活在睡夢中的,現在才真正曉得是要醒來的時候了。 【第2-3句】「召喚他們」並不是去傳教的意思,而是在一體心靈裡面去認出你和弟兄的實相是什麼,因為你認出你和弟兄是一體的,所以你醒來了,同時也就把他們給喚醒了。 W-106.6. 準備好接受救恩吧!2 它就在這兒,今天就要賜給你。3 因天父之名為你作了選擇的那一位,會教你明白自己的任務所在。4 你今天只要好好地聆聽,便會聽到祂的天音正透過你而迴盪於世界的每一角落。5 為世界帶來奇蹟的那位使者,需要你先接受奇蹟,才能使你成為喜悅的施主,且將領受的奇蹟分施於人。 W-106.7. 救恩就是這樣開始,也是這樣結束的:一切本來就是你的,當你再把這一切給出去,它就永遠屬你所有了。2 如此,你便學會了這一課。3 今天我們所學習的給予,不是照你目前了解的形態,而是依它本來的真相。4 每小時練習之初,應先為你自己的覺醒而祈求: 5 我願靜下心來聆聽真理。 6 施與受的意義究竟何在? 【第4-6句】今天我們要來聆聽真理告訴我們,施與受的真實意義究竟是什麼?這邊可以劇透一點,當然是讓大家在今天的練習中試著去聆聽的。 每一課或者每一次寬恕課題的練習,就是去聆聽聖靈:祂告訴你的是什麼,在這個課題中你要學習的是什麼,然後記住這個訊息。 什麼是聖靈之言?它是絕對的平安,導向絕對的一元,它不是二元對立(對錯好壞美醜)的評斷,它一定是基於寬恕的。 為什麼問這個「施與受的意義」?附近這100多課不斷地在修正我們的錯誤,就是我們在前一課所看到的:在心靈的領域裡,施與受是劃等號;但是在小我的看見裡,給出去就等於失去,所以聖靈的看法和小我的看法正好是顛倒的。 W-106.8. 如此祈求,然後期待答覆。2 這一問題的答案早就在那兒等著你的接受。3 你此世所負的使命就如此展開了,它會消除世人視「給予」為一種「失落」的想法。4 那麼,世界才算準備好明白並接受這一真相了。 【第1-2句】奇蹟課程一貫的強調就是:答案其實已經早就給你了,只是你還沒有認出來而已。 【第3句】「視「給予」為一種「失落」的想法」,這是我剛才所講的小我的信念。 W-106.9. 今天,靜下心來聆聽真理吧!2 就在你聆聽的那五分鐘內,上千個心靈會同時向真理開放,欣聞你所聽到的聖言。3 一小時後,你會再度釋放上千個心靈,只要他們肯暫停片刻,與你一樣祈求這一真理。 【第2-3句】這個不是形式上的去傳教,它指的是,你在逐漸認出你和弟兄是一體的時候,你會得到釋放,他們也會得到釋放。 這裡可以連接正文27章第5節「療癒的楷模」,也是非常好的一節,我個人很喜歡的一節,它裡面就有類似的文字,大概在倒數第幾段的地方,你可以去挖掘看看。 W-106.10. 今天,上主的聖言因著你的領受及給予而進入了人間;因著你的聆聽與學習,你才能教導世界「給予的真諦」。2 今天不要忘了加強你願聆聽並接受聖言的決心,盡可能隨時這樣提醒自己: 3 願我靜下心來聆聽真理。 4 今天,我是上主的使者,我的聲音就是祂的天音,我要把自己領受的一切分施於人。 ── 全文完結 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自 許自呈老師講解練習手冊錄音 聽打:茗 校對:韶華 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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