第63課 世界之光藉著我的寬恕,把平安帶給每個心靈 【錄音版】 1. Youtube收聽 2. 站內收聽 3. 下載收聽
【文字版】 |操練心法| 從這個標題可以看到,奇蹟課程提醒我們最多的訊息就是「一體心靈」(你和所有其他弟兄共屬於同一個心靈),所以你不可能獨自得救,你得救就意味著整個世界跟你一起得救。 「帶給每個心靈」並不是說有很多個心靈,然後你必須要去一一拯救他們,好像要去傳教、去教導奇蹟課程,這並不是奇蹟課程的意思。 這幾課主要都在不斷給我們提醒:我們的任務到底是什麼。第62課講寬恕的任務,第63課強調心靈一體,就是寬恕可以把平安帶給每個心靈。除非你能夠認出心靈是一體的,然後去拯救一體心靈而不是個體心靈,才能真正了解救恩的意思。 |操練要點| 1. 如何把平安帶給每個心靈(W-63.1) 你能把平安帶給每一個心靈是你的福氣。如何把平安帶給每一個心靈?並不是去傳教,而是在你之內去認出你跟這個世界是一體的、跟所有弟兄的心靈是一體的。 認出這個一體性後你會進一步知道,如果你願意釋放、寬恕你內在的小我的話,就等於拯救了所有人、所有弟兄。也只有當你能夠拯救一體心靈之後,才能體會到真正的圓滿是什麼。 2. 幻相世界的任何目標都是無謂的(W-63.2) 「無謂的目標」不是打電玩、打遊戲,而是指在幻相世界的任何目標,不論那個目標看起來有多崇高偉大都一樣。 有些人把奇蹟課程的東西拿去跟食療、運動結合在一起,創造一個自己的修煉。奇蹟課程是一個很純粹、完全心靈的東西,你不要把它跟身體的東西搞在一起,變成身心靈,這個它是不認的。 包括你的目標是到衣索比亞去服務難民,或去創業,像賈伯斯一樣去改變世界等等,這些都是它所謂的「無謂的目標」和「無意義的欲望」,這個是很絕對、很全面的。 |課文解析| W-63.1. 能把平安帶給所有心靈的你,是多麼神聖啊!2 懂得學習如何讓自己完成這一任務的你,是多麼有福啊!3 還有什麼目標能帶給你更大的幸福? 【第1-2句】說你能把平安帶給每一個心靈是你的福氣。如何把平安帶給每一個心靈?並不是去傳教,而是在你之內去認出你跟這個世界是一體的、跟所有弟兄的心靈是一體的。 認出這個一體性後你會進一步知道,如果你願意釋放、寬恕你內在的小我的話,就等於拯救了所有人、所有弟兄。也只有當你能夠拯救一體心靈之後,才能體會到真正的圓滿是什麼。 並不是像一些宗教信徒以為的,只有自己得救,別人都沒有得救,因為別人沒有信我這個教,所以就無法得救,這是一個非常狂妄的想法。如果有這種妄念時,一定會有所遺憾,因為起碼你所愛的人、所關心的人可能會有一些不願信你這個教,就會有所遺憾,也就沒辦法幸福。 奇蹟課程告訴你,這種遺憾是小我的,而且它是假的,因為心靈是一體的,所以你只需要關心自己到底能不能得救,而不是到處去傳教、去為別人負責、去幫助別人,最後連自己都幫不了。 W-63.2. 身負重任的你,不愧為世界之光。2 上主之子的救恩完全仰賴於你。3 這救恩非你莫屬,你必須分享給他才可能真正擁有。4 不要讓任何無謂的目標或無意義的欲望喧賓奪主,否則,你就會忘卻自己的任務,使得上主之子陷於水深火熱之中。5 我們對你提出這一請求,絕非隨口說說而已。6 你務必先接受救恩,你才給得出救恩。 【第1-2句】心靈是一體的,除非你為自己負責,否則你所看到的這個世界就跟你一起沉淪在地獄裡面,這個世界完全仰賴於你。 【第3句】「分享」指內在的,就是去認出你的心靈跟其他所有弟兄的心靈是一體的。這個時候不論你給心靈的是聖靈或小我,都會分享給所有人。 【第4句】「無謂的目標」不是打電玩、打遊戲,而是指在幻相世界的任何目標,不論那個目標看起來有多崇高偉大都一樣。 有些人把奇蹟課程的東西拿去跟食療、運動結合在一起,創造一個自己的修煉。奇蹟課程是一個很純粹、完全心靈的東西,你不要把它跟身體的東西搞在一起,變成身心靈,這個它是不認的。 包括你的目標是到衣索比亞去服務難民,或去創業,像賈伯斯一樣去改變世界等等,這些都是它所謂的「無謂的目標」和「無意義的欲望」,這個是很絕對、很全面的。 W-63.3. 只要你能認出這任務的重要性,我們今天自會樂於隨時憶起此事。2 我們要以認可這一觀念作為一天之始,再以這一念結束一天的生活。3 從早到晚盡可能地多加複誦: 4 世界之光藉著我的寬恕,把平安帶給每個心靈。 5 上主任命我為拯救世界的工具。 第3段講練習的方式。盡可能在一天的起始跟結束都可以回歸到今天的練習課,從早到晚盡可能多的去複誦。 如果做夢的時候也可以練習,當然是最好。因為做白天的夢和做晚上的夢是同一個心靈,這個心靈不管是在晚上的夢中鍛鍊,還是在白天的夢中鍛鍊,其實意義是一樣的。 W-63.4. 也許你閉起眼睛,相關的念頭比較容易浮現;再花一兩分鐘的時間深思一下。2 然而,不要守株待兔。3 應把握所有練習的機會來加強今天的觀念。4 請記住,上主之子的救恩仰賴於你。5 除了你的自性以外,還有誰堪稱為祂的聖子? ── 全文完結 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自 許自呈老師講解練習手冊錄音 聽打:劉麗 校對:筱瑜 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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