2-3. 心理治療師的角色 |課文解析| P-2.III.1. 心理治療師可說是一位領路人,他走在病患稍前幾步,能夠預見路上的一些障礙而協助病患避開那些陷阱。2 他若也能成為一位追隨者,那就更理想了,因為他前面也有一位「導師」為他照亮前程。3 若非這位「導師」的帶領,他們兩人只是瞎子摸路,不知何往,也不知所終。4 然而,只要他們以療癒為志,那位內在導師是不可能全然缺席的。5 但你很可能認不出祂來。6 不論你目前所能領受的光明多麼微弱,也足以照亮你追求真理的道路了。 【第1句】也不過是稍前幾步而已,他可以是你的model,但不必把他當成偶像,也不要想像他已經是一個多麼完美的人,每個人內在都有一些小我。就因為他走過那些路,所以他能為你省下你前面的路,這是前人的經驗很好的地方。 實際上在我教學的過程中,我也會努力做一件事:儘可能不要把我的狀況普遍化。就是對我好的、對你也一定好,尤其是形式的層次上。形式是多變的,適合每個人的形式有所不同。 【第3句】「導師」是指聖靈。治療師與病患若無聖靈的帶領,就好像是瞎子摸路一樣。古代有一群人在聊天,每個人來講一個最令他毛骨悚然的情境,最後得標的答案是:「盲人騎瞎馬,夜半臨深池。」,這就是瞎子摸路,而且是瞎子帶瞎子,治療師跟病患都是瞎子的情況。 這是如果沒有聖靈引導的話,會是怎樣的情況。不得不說這樣的情況在人間,還是非常普遍的;不管是父母親教育小孩、老師教育學生,甚至在宗教或工作場合的領導,要去帶領下屬。如果你還是往分裂的方向的話,聖靈就沒有居中了。 P-2.III.2. 療癒之效不只受限於心理治療師本人的限度,同樣受限於病患自己的限度。2 因此,整個療癒過程的宗旨就是超越這些限制。3 沒有人能獨自完成這一目標的,唯有同心協力,才能發揮他們的潛能而超越這些限制。4 如今,他們進步的快慢全憑雙方願意發揮多少潛能而定。5 在治療的初始階段,可能只有一方懷有這種意願;等到另一方加入,這一願心便會茁壯起來。6 因此,治療的進度在於個人的決定;它可能直達天庭,也可能離地獄只有數步之隔。 【第4句】《奇蹟課程》最棒的其中之一,就是告訴你每個人都是有潛能的,不會有人資糧比較少或比較多,根器比較足或不足,因為每個人都是上主之子,都有完全的潛能。重點不在於你有無能力或有無潛能,而是在於你的意願。療癒要到什麼程度,就看你的意願到什麼程度了。 【第5句】這裡一樣要小心解讀。「另一方加入」並不是說需要兩個人都很有願心,才能夠療癒的意思。而是說一開始的時候,特別是病患只是想自己的療癒,但最後發現,他要能夠寬恕治療師和寬恕讓他去定罪的弟兄,他才能得到真正的療癒,這是「另一方加入」的意思。 【第6句】小我的世界常常打著各種名號,很多時候可以是以治療的名號,但實際上師生之間的關係,是各種小我在鬥爭猜忌、各種扭曲在裡面,這也是多有所見的。 P-2.III.3. 表面看來,心理治療也有失敗的可能。2 治療的結果可能每況愈下。3 但到頭來,總會帶來一些益處的。4 一方發出求助的呼籲,另一方接收到了,且伸出援手,予以回應。5 這完全符合救恩的程式,因此不會沒有療效的。6 只有分歧的目標才會阻撓完美的療癒。7 治療師若徹底放下小我,無需借助於隻言片語,僅憑他的臨在便足以療癒整個世界了。8 即使人們無法看到他,無緣與他晤談,甚至根本不知道有這麼一個人存在。9 他單純的「臨在」便足以帶給人們療癒之效了。 【第1-3句】這是指由聖靈帶領、正確方向的心理治療。 在英文裡有一句話,講的是事情在變好之前常常會先變壞,當然也常有倒過來的情況,就是變壞之前會先變好,這是所謂的迴光返照。 在學習靈性的過程中常常就是這樣:在你自己真的變得更有靈性、更有愛之前,常常覺得自己的狀態,好像變得比沒有學之前更糟。那是因為你現在開始要真正的去面對並穿越過自己內在的黑暗面,當然那感覺不會太舒服,也正好有變糟的感覺,我們才會反過來去推論,你應該是走上一條正路才對。 【第4句】這裡所引述的章節,就是前面講過很多次的正文第12章第1節,請一定要仔細讀一讀。 治療師看到病患發出求助,然後伸出援手。這「伸出援手」並不是說用語言搞治療,告訴他一些道理,而是以寬恕與愛的眼光去看他,然後也以寬恕與愛的眼光來看自己。 正文第12章第1節有講到,你覺得是對方的需求,其實是你自己的需求,所有的恐懼都是對愛的呼求,是一種求助。所以「回應」指的是回應對方、也是回應自己。更多的部分你可以去聽聽正文第12章第1節的講解,我們把這個理路整理得很清楚。 【第7句】這句話很棒也很重要。我們強調的是:身教是大大大過言教的,根本就無需隻字片語。相反來說,如果你言談之間都是什麼光啊、愛的,但你的動機和做出來的事情都是違背的話,那麼這些言談也就成為空談,沒有任何一丁點兒的用處了。 一個真正放下小我的心靈,根本不需要起身去幫助誰或治癒誰,他只要「臨在」,當下就能夠療癒整個世界。 【第8-9句】因為他放下了分裂。之所以覺得外面有一個很糟的世界需要你去療癒、去改變,那是你用了分裂的眼光去看這個世界。放下分裂的眼光,同樣會療癒你自己,也會療癒這個世界。因為你跟這個世界並沒有真正的什麼隔閡。 P-2.III.4. 理想的心理治療師與基督必然是一體相通的。2 但療癒需要過程,並非一個單一事件。3 若不是病患的出現,治療師不可能進步,而病患也無從接受基督自性(否則他就不會淪為「病患」了)。4 因此,我們不妨這樣說,已經全然捨棄小我的治療師好比是立於整個療程終點的一個無形象徵,他的修持如此高超,再也不會把疾病當真;他又如此接近上主,再也難以將世界視為真實了。5 如今,他藉由那群求助者向世界伸出了援手,展開了他的救恩計畫。6 於是,心理治療師成了他病患的病患,藉著協助其他病患,傳遞了自己由基督天心所領受的聖念。 【第3句】這個「病患」也是治療師所投射的一個對象,後面會講到更多。治療師是藉著投射在病患、其他一些人及自己身上,然後藉由投射或收回投射去看到自己的內在,所以說治療師自己也是病患。 病患也會投射在治療師身上,這是佛洛伊德講過的著名的「移情作用」,他會投射各式各樣他的信念、偏見、罪咎或恐懼在治療師身上。治療師如果能夠認出病患不是在攻擊他,而是向愛求助的話,才能夠給出正確的回應,這就是正文第12章第1節所講的。 |結語| 今天談的重點是心理治療師的角色,他最重要的頂頭上司是聖靈,他自己也是病患。在療癒病患的過程中,最重要的不是去指導病患,而是能夠看到自己也是那個缺乏愛而在呼求愛的那一位。 摘錄自 「許自呈老師講解奇蹟課程--心理治療」錄音 文字:凱曦 校對:劉麗 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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