光鮮的外表掩飾不了痛苦的內在。 【口述/網路班學員 匿名N】 【文字整理/許自呈】 我的父母親都是小學老師,我自己也是一個小學老師。我們家連我四個兄弟姐妹,弟弟出生得晚,姐姐乖巧,小時候就哥哥和我比較調皮,也比較叛逆。媽媽在學校裡是出了名的嚴師,但回到家卻往往忘了卸下這副面孔。因此哥哥和我的童年就是在打罵之中渡過的。 我常一進家門,就看到哥哥跪在地上,兩手提著水桶。我則常被媽媽打巴掌。對於我們倆,媽媽幾乎沒有一句好話。其實哥哥和我在學業上的表現很不錯。但即便考了99分,還是會被媽媽用藤條打一下,說為什麼不能考一百分。假使拿了個全校第一,媽媽就會說,整個台北市有多少小學,這個全校第一算不了什麼。 我上中學的時候,有一天,媽媽騎著自行車到火車站搭火車,早上才出門,下午就沒能回來。一場車禍帶走了媽媽。即便如此,哥哥和我還是力爭上游。國中畢業之後,我考上了師專,師專畢業之後,就當上了小學老師。哥哥則一路讀到了牙醫系畢業。然而,我們倆隨後的發展卻說明了我們各自做出的不同選擇。 哥哥從大學裡畢業之後,就不再出去工作。直到現在五十多快六十了,還靠老婆養著。他非常的自卑,認為自己做不成什麼,也不願經受壓力,因為從小的那段日子實在太苦了。直到今天,他都還放不下對母親的那股怨尤和憎恨。他以為自己之所以走到今天,都是過往母親的教養所致。 我則不同,在往後的職涯發展上,我不斷地力爭上游,甚至逆爭上游。小學老師是個安穩的工作,但我不斷自我挑戰。我在國內拿到了教育學的碩士,又遠赴重洋,在美國拿到了英語碩士。年過四十的我,有家庭,有工作,還得天天背誦英文單字,就為了圓一個留學的夢。回國之後,我前後寫了五本教育方面的書,各縣市的小學都邀請我演講。隨後,我還獲得了教師會頒發的Super Teacher獎,以表彰我在台灣教育界的貢獻。 還記得我獲奬的那天,我仰頭向上,問了母親一句:「我夠好了嗎?」其實我很自卑,跟我的哥哥一樣。只是我們選擇的外在表象不同罷了。他是自暴自棄,我是力爭上游,以自大來掩飾自己的自卑。但我又瞧不起他,認為他自甘墮落,很不應該。 在人際方面,我就是《奇蹟課程》所說的那種,寧願要對而不要幸福的人。不論是什麼,我都要據理力爭,路見不平則必要拔刀相助。學校裡的同事都以「大炮」來稱呼我。我在教師會中身居要角,有什麼需要向上反應的,同事們都會來找我。但這種凡事都得「我對」的性格也使我的婚姻走到了破裂的邊緣。 光鮮的外表掩飾不了痛苦的內在。這些年來,我不斷在靈性的層面四處尋求。我讀遍了新時代的書籍,也做過所謂的深層溝通。甚至曾在夢裡憶起自己的前世。然而,這些似乎都不是究竟之法。我的問題依然沒有解決。有天,我在高雄的一家書店買到了《告別娑婆》這本書。而後,又在書店裡找到了許老師的《奇蹟之旅》。隨後,我便加入了許老師的網路課,直到今天。 經過他悉心的指導,我才逐漸明白《奇蹟課程》那些詰屈聱牙的文字究竟都在講些什麼。我不斷參與課堂中的提問和討論,也耐心的傾聽其他同學的寬恕課題,以及老師給予的回應。這一切都使我受益良多,並逐漸能把寬恕的理論實際應用到生活中的不同方面。剛開始的學習靠的是頭腦和意志力,但寬恕的操練和生活中的諸多碰撞則使我逐漸軟化,並找到了自己的願心。 然而,就在我下定了寬恕的願心之後,課題就一個接著一個的來了。先生的身體出了問題,女兒的行為出了問題,就連我最自傲的教學專業,也出了大問題。 未完待續...... 分享於二〇一八年十月 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
Comments are closed.
|
更多文章請見 |