在人生際遇觸底的時候, 我遇到了奇蹟課程。 【文/網路班學員 匿名T】 2017年11月,一次因腹瀉腸絞痛引起的迷走神經性休克,我一頭栽倒在浴室的地板上。頭上摔出了一個大包,連續半個月臉色黃黃,精神恍惚。這一次的腸絞痛腹瀉是從來沒有過的嚴重,我知道這也暗示著我內心的失調混亂和萎靡低落,也是前所未有的。 從2015年開始,因為工作上不受控制的變動,讓我開始經歷人生當中最重要的一次考驗。2009年,我拿到心理學碩士研究生學位,在一所私立學校過渡工作一年之後,2010年我便通過事業單位的統一招考面試,考入了一所公辦幹部學校,進入了體制內工作。進入單位後,因為原來單位的人員年齡層偏大,而我年輕又是正兒八經全日製畢業的碩士研究生,很快便被委以重任。那幾年雖然工作量不大,但領導每每把重要的工作交於我時,那種追求事業心的獨特感便得到極大的滿足。 但是好景不長,2014年省裡開始一輪幹部學校改革,要撤銷所有的幹部學校。改革方案下來,人人自危,而主要領導們也有自己的打算。2015年,改革正式啟動,當時和我們學校同類型的幹部培訓學校,大多採取非暴力不合作的態度,你發你的文,我就是不主動報送撤並改革方案,總之一個字:拖。甚至有些規模較大的學校,組織了員工在校門口拉起橫幅抗議。在這風口浪尖,我們單位卻風平浪靜,撤銷合併後的人員安置需求意見雖已經寫好,但主要領導仍在猶豫,沒有應對方法。2014年年底,我因工作需要,臨時借用到協會工作,學校改革的事情似乎與我沒有了關係。但2015年4月,突然一個通知下來,我們學校主動申請撤銷了,我才突然意識到問題的嚴重性。這意味著我從現在開始,職稱評聘停止,工資也隨著評聘的停止不可能再上調,職業生涯就此打斷。之後的3年,便開始了漫無止境的等待,等待一個「公平」的安置結果。 這3年,為了彌補工作上失落的價值感,我托關係,找人,爭取調動出原單位;做微商,找機會賺外快,以彌補工資無法上調帶來的匱乏感;上各種學習工作坊,重新拾起心理學的知識,爭取另謀出路。雖然我在不斷的忙碌,但每次只要一閒下來,我的內心,便是對單位領導的各種評判,和對自己工作不公平安置的怨懟。尤其當我聽到傳言,我們一名主要領導,是為了個人私利,在其他同事都不知情的情況下,私下打報告給上級部門,主動要求撤銷單位時,我更是氣不打一出來,簡直就想衝到他面前,臭罵他一頓。可是命運的安排往往就是如此捉弄人,我討厭他,偏偏我在協會的工作項目又要常常與他對接。因此工作方式的衝突和私下的恩怨交織在一起,最終爆發了激烈的言語衝突,傷人傷己。而自己的副業,做微商,最後也是慘淡收場,賠了錢不說,還得罪了很多原來捧場購買的老朋友。在心理學上的學習,也到了一個瓶頸,無論我花多少錢,多麼努力的配合,所有的理論知識都只在我頭腦裡,不在我的行動上,更無法療癒我。 所有的矛盾集中到最後,身體上也出現了非常大的反應,才有了這一次急性休克暈倒。 看似是命運的安排,把我推向谷底,但我的內心始終不想就此妥協,但我又知道無論我如何向外界抓取,都無法讓自己重新振作起來。在人生際遇觸底的時候,我遇到了奇蹟課程。一開始,我只是抱著試一試的態度,死馬當活馬醫吧,至少奇蹟的說法,讓我慌亂的心在那一刻安定了下來。於是就此開始一天一課,一天聽一集自呈老師的講解錄音的學習過程。 未完待續...... 分享於二〇一八年十二月 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
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