我不在乎學習時間, 我只在乎走對路。 【文/網路班學員 匿名N】 我是2015年2月開始跟自呈老師學習奇蹟課程的,因為居住在南台灣高雄,所以選擇上網路課。這兩年半的網路語音交流,跟老師可說是既陌生又親切。說陌生,是從沒有親身跟老師接觸過,只看過老師放在網路上的照片;而覺得親切,是在每週網路語音時交流的內涵和情感。 比較之前,我發覺老師對於奇蹟正文的理解越來越澈透,更能精準的解析,讓我更能把掌握正文詞句的深意;其次,在教學方法上,也更多元化,不斷的改變教學策略,鼓勵學生發言,以了解其學習階段,而給予引導。其中讓我最佩服的是能用開放且溫暖的心胸去引導不同程度的學生,在讓當事人暢所欲言之際,再適時以幾句仁慈而關鍵性的話語去點破當事人的盲點,這就是高明的輔導技巧了。 我見證到許老師教學輔導功力的進步,當然我也知道自己也在持續轉變之中。我從一個很高調、不斷強調自己優於他人的「特殊性」(我想這點許老師一定在心裡偷笑)好強的人,到現在變得低調、無語,放下許多包袱的人。我逐漸了解自己,也更理解他人,對人們更仁慈。 學習奇蹟將近三年,我經歷深淵的低谷,也曾體會平安的高峰,至此,我確信奇蹟能給我超乎世間的平安和幸福,因為我親身嘗過。就像葛瑞說的:我不在乎學習時間,我只在乎走對路。跟著許老師,當我覺得他已經很厲害了,下次聽他與同學的交流,又會覺得他又更厲害了。老師對我而言也是回歸天國的同伴。 分享於二〇一七年七月 編輯:筱瑜 |贊助我們|
自呈老師秉持推廣的初心,發願費時四年逐段講解全本《奇蹟課程》並免費分享錄音於網路上。倘使於心有感,也歡迎給我們贊助,讓這個解讀經典的大計畫能順利完成,嘉惠所有往後的奇蹟學員。我也安排了相對應的回饋項目,感恩!
Comments are closed.
|
Author
|