一切身體或心理的疾病, 最終都歸因於分裂的一念, 再無其他病因。 身體為什麼會生病? 這回上課突然增加了不少新同學。其中好幾位都是受了這個主題的吸引而來的。我們常講生、老、病、死,似乎生病就是自然生命的一部份。以往在醫院工作時,源源不絕的急診病患(還有從急診住院的病患)總是令我頭疼不已。 不過,《奇蹟課程》對疾病與療癒的看法與時下的西方醫學和身心靈醫療差別甚鉅,也跟許多修行人的想法截然不同。它所談的不外乎是同一套寬恕的思想體系。 因此,以下的內容恐怕要令人有些失望了。如果你一心一意只想把自己的身體醫好,就請把書本闔起,無須再浪費寶貴的時間了。 身體為什麼會生病?這真是個大哉問。就算只考察當代醫家的說法,也可以得出千萬種以上的說法。不管是不是江湖郎中,只要大腦正常,似乎人人都可以講得出一套理論,說明身體為什麼會生病。 不過,一個問題如若解答甚夥,而且彼此矛盾,顯示這些自以為的答案大都是錯的。真正的答案是隱微的;並非因為很難看見,而是我們不願看見。 一切疾病都起因於分裂之念 我自己就是學醫的。費了七年工夫,通過大小壓榨人的考試,將大把的時間、精力無條件地奉獻給書本和醫院,經過了七年,在畢業典禮當天換來的只是一紙空虛。 我覺得自己什麼也不懂;醫學的殿堂實在太廣太博了,七年的時間看似冗長,卻只能習得一點兒皮毛。就像開著一艘小艇在大海上漫遊,卻妄想能覽盡太平洋的全貌。面對逐年增厚的教科書,學生和老師都只能望洋興嘆,繼續埋首在知識的大海中,不知所以。 講得具體一點兒吧:目前西方醫學登載有案的疾病就超過一萬種,每一種疾病都有它的流行病學(盛行率、男女比、好發的年齡、族群等等)、病因、症狀、診斷方式(抽血、影像、切片、內視鏡等等)、鑑別診斷(有些病症狀相似,後果截然不同)、治療方式(藥物、手術、內視鏡等等)、癒後、和預防方式。 這些都還只是書本上的知識,照顧活生生的病人遇到的問題還要更多。如此龐雜的一門學問,難怪七年的時間也只夠蘸蘸醬油。《奇蹟課程》說這個世界複雜到令人瘋狂的程度(insanely complex),良有以也。 二十年前還有人以氣吞山河之勢讀完內科學教科書Harrison,現今的Harrison比韋氏字典還厚(因此不得不分出上下兩冊)。總不會有人為了考GRE把整本韋氏字典背起來吧?若有大概可以榮登金氏記錄了。 上萬種疾病,每種疾病各有病因,加起來豈不有上萬種病因嗎?這還不包括中醫和另類醫療的說法。但無論是何種療法,流行或不流行,幾乎都予人一種複雜的印象。 與此相對,《奇蹟課程》的看法可說是簡單的極致:一切身體或心理的疾病,最終都歸因於分裂的一念,再無其他病因。只要分裂之念不除,疾病和死亡就會如影隨形。如下圖: 雖然叫得出名字的疾病可以有千萬種,但在《課程》裏頭幾乎一種也找不到。因為所有的疾病在《課程》看來都是同一種病;它們都是因著心靈選擇分裂生出的罪咎投射而成的,沒有例外。(我開始後悔大學讀那麼多年了!) 看見疾病就是在身體的層次看見罪,但這些罪卻導因於我們的心靈。所有的病都是心病,而且所有的心病都是分裂之念造成的。因此唯一的療法就是寬恕,此外無他。 雙重遺忘──小我在潛意識中打造的兩道鎖 答案既然這麼簡單,為什麼我們看不見自己選擇與上主分裂的那個決定呢?因為小我有所防備,只要我們願意跟隨小我,自然就會視而不見。這就是一三六課所說的防衛(defense)。 第五段所講的雙重遺忘(doubly shielded by oblivion),指的就是小我在潛意識中打造的兩道鎖,企圖把分裂之念鎖入潛意識的底層。如下圖: 這兩道鎖分別是罪、咎、懼和投射。心靈藉著投射罪咎和恐懼來否認自己的問題,而罪咎和恐懼又掩藏了分裂之念,也就是課文中的「那個決定」。 小我藉由這兩道鎖將分裂之念鎖在心底,使我們難以察覺。即使習學《課程》多年的學員,都有人不識分裂才是一切問題的肇因。這是為什麼我常在課堂上強調分裂之念的緣故。 與上主分裂的決定原只是小小瘋狂一念(a tiny, mad idea, T-27.VIII.6:2),為我們弄假成真之後卻顯得事關重大。這微小的一念被小我解讀成對上主的攻擊、毀壞天堂之舉,其後牽連而出的罪咎和恐懼比山高、比海深。 心靈於是製造了潛意識,將罪咎和恐懼包埋其中,再投射成這個世界,形成世間層出不窮的問題和痛苦。 人體雖能招致千萬種疾病,疾病還只是人間問題的一小部分。家國問題、夫妻問題、感情問題、社會問題、親子問題,這些不過是聊舉數端罷了。 既然疾病之因、問題之因掩藏在潛意識裡,世間的問題便層出不窮。好容易趕走一個,下一個又來,如是反覆而無時或止。難怪人間總有處理不完的問題,看不完的病人。即使一時解決了,內心的罪咎和恐懼卻不曾離開。 寫於二〇一四年 ── 未完待續 ── |延伸閱讀|
|進階學習| 摘錄自許自呈老師著作 《奇蹟心旅》 〈第十堂課:疾病與療癒(之一)〉 編輯:筱瑜 |贊助我們|
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