奇蹟課程所教的寬恕 是讓我們回歸一體, 是從一個更大的、更高的層次 去化解這個自私。 Q1:怎麼克服自私的問題? 關於這個自私,在好幾年前我有一次有覺察到,在我內心深處有個很自私的一塊,只是這一塊我們以前常常把它壓下去也會投射給別人。 我們常覺得別人很自私,但因為小我最主要的核心就是我們這個自我,就是這個「我」,所以小我想任何事情、看任何事情,都是以這個「我」作為出發點去看的,所以其實小我會自私也沒有什麼好奇怪的。 確實奇蹟課程所教的寬恕是讓我們回歸一體,是從一個更大的、更高的層次去化解這個自私,而並不是我們一般世俗上所理解的那種不自私,那種好像處處同理別人,從外面為別人做各種考量。 奇蹟課程從來不會從道德或二元對立的角度去看事情,我們一般世俗所說的自私跟不自私,也是一組二元對立而且是帶有道德意味的一個概念,所以你就算是在一般人眼中從自私變成不自私,在奇蹟課程看來這其實沒有本質的差別。 這可能聽起來蠻顛覆的,很多人所認識到的所謂不自私,其實還是一種自我。仔細觀察會發現我們看幾乎所有的事情都是從這個我的角度出發去看,小我思維底下是這樣,只有聖靈的思維才真的可能從這個自我徹底跳出來。 所以我們學奇蹟課程的焦點會更放在這個「自我」上面,也就是怎樣能夠越來越放下想要去控制、抓取、防衛等等,這些維護我們自我的一些想法和行為。 而且很有趣的是,在這個過程中,小我還會進來插一腳,因為奇蹟課程說好好修練你的心就行啦,外面的事情不用管太多,那不是重點,小我就會告訴你說:你看你跟著奇蹟課程這麼做好自私,都不管別人死活,只修練自己。 Q2:我還有一些不懂,「不自私」和課程說的著眼於我和弟兄的「共同利益」聽起來蠻像的,差別在哪裡呢?如果不是指生活中和別人協調溝通下,找出對雙方最好的方案的那種互相妥協的心態,那課程說的「共同利益」到底是指什麼呢? 「共同利益」主要出現在《教師指南》,它的意思並不是世俗上所說的跟別人協調、溝通,找到彼此最佳方案的互相妥協心態。奇蹟課程多次提到,妥協屬於小我,真理、聖靈、寬恕眼光這些都是毫不妥協的,而奇蹟課程最重要的特質就是毫不妥協。所以只要是妥協,就屬於小我。 「共同利益」也不是世俗所言的共同利益,它指的是:你要認出弟兄跟你是一個心靈。你選擇分裂,你就會跟弟兄一起跑到小我的地獄;而你選擇回歸上主,你也會跟弟兄一起回歸上主。所以你們是利益共同體,它的意思是這樣。所以它講「共同利益」還是在講寬恕,其實奇蹟課程沒有講別的,它可能搞了一些概念,但講來講去都是在講寬恕。 《教師指南》有一組很重要的概念,一個是「共同的利益」(share interests),一個是「分別的利益」(separate interests)。「分別的利益」屬於小我,你得利了別人就會犧牲,別人得利了就輪到你犧牲;而聖靈的眼光正好顛倒,要不你就是跟別人一起得救,要不你就是跟別人一起分裂,跑到小我的世界來,這就是它所說的「共同的利益」。 這部分在我們的基礎詞彙講解有收錄,可參考(點此閱讀)。 分享於網路班課堂討論 二〇一九年十月 綜合整理自 許自呈老師網路班課堂討論 文字:伊真(Q1)、筱瑜(Q2) 編輯:筱瑜 |贊助我們|
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